Coordenadora da FAFIL: A História de 60 Anos de uma Instituição
Recentemente, em uma entrevista para o podcast da TV Câmara de Santo André, a coordenadora da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Fundação Santo André, Marlene Bueno Zola, compartilhou a rica história da FAFIL e as festividades em homenagem ao seu 60º aniversário. Durante a conversa, Marlene fez conexões entre a trajetória da faculdade e a evolução da região do ABC, bem como os desafios atuais enfrentados pela educação.
Uma História Ligada ao Desenvolvimento do ABC
A FAFIL teve sua fundação em 1966, um marco significativo em um período de crescimento econômico e urbano no ABC. Este foi um tempo caracterizado pela construção do centro cívico, onde se localizam a Prefeitura e a Câmara Municipal de Santo André. A instituição foi estabelecida como parte das iniciativas educativas do poder público municipal, sendo a segunda unidade de ensino superior da Fundação Santo André, após a FAECO, e antes da criação da FAENG, a Faculdade de Engenharia.
Milhares de Histórias em Seis Décadas
Ao longo dos anos, a FAFIL tem servido a uma quantidade impressionante de alunos e professores. Atualmente, conta com aproximadamente 2.200 estudantes e 130 docentes, sendo que cerca de 30 mil alunos se graduaram desde a sua fundação. O curso de Psicologia, coordenado por Marlene, destaca-se como o maior da Fundação, com cerca de mil matriculados. Outras áreas de formação oferecidas incluem pedagogia, licenciaturas, biomedicina, ciências biológicas e comunicação, que incluem cursos de publicidade, propaganda, design e marketing.
O Papel da Mulher na Educação
Durante a entrevista, Marlene destacou o papel fundamental das mulheres no ensino superior. Courses vinculados à formação de professores, como pedagogia, ainda são majoritariamente ocupados por mulheres, enquanto a presença feminina em outras áreas, como engenharia, administração e biomedicina, tem aumentado consideravelmente. Contudo, também se observa uma mudança na demografia de alguns cursos, como Psicologia, que recentemente tem visto uma maior participação masculina.
Marlene fez uma reflexão sobre essas mudanças, associando-as ao histórico acesso das mulheres à educação e à vida pública, que ocorreu de maneira mais lenta. Ela mencionou sua participação ativa em debates na década de 1980, liderando a Associação de Mulheres de Santo André, que promoveu discussões na Câmara sobre temas que viriam a ser abordados na Constituição.
Tecnologia e a “Pedagogia da Presença”
Quando questionada sobre a influência da inteligência artificial e da tecnologia na educação, a coordenadora enfatizou que, embora essas inovações ofereçam vantagens significativas, elas não substituem a interação humana na sala de aula. Marlene defendeu o conceito de “pedagogia da presença”, especialmente em cursos das áreas de humanidades e saúde, onde a interação e observação direta são essenciais.
A tecnologia e a inteligência artificial proporcionam muitos benefícios e encurtam distâncias, mas não podem substituir o educador dentro da sala de aula.
Ela argumentou que cursos como Psicologia, que dependem da escuta atenta, não podem ser totalmente ministrados à distância. A discussão também abrangeu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores, com foco na importância da presencialidade nas licenciaturas e pedagogias.
Programação Comemora os 60 Anos da FAFIL
A celebração dos 60 anos da FAFIL será uma festa que ocorrerá ao longo de todo o ano. Entre as atividades já realizadas estão homenagens a alunos egressos, reconhecimento de professores com mais de uma década de trabalho e ex-diretores, além de um encontro especial com estudantes e a organização de semanas temáticas de cursos, que oferecem oportunidades de aprendizado científico e formativo à comunidade ao longo do calendário acadêmico.
A FAFIL, juntamente com a Fundação Santo André, desempenha um papel vital na formação educacional de Santo André e na região do Grande ABC.
Desafios da Educação na Atualidade
Em meio a todas essas celebrações e reflexões, também é importante abordar os desafios que a educação enfrenta atualmente. O cenário educacional é marcado por constantes transformações, que exigem adaptação das instituições de ensino. A educação enfrenta questões como a valorização do professor, o investimento em infraestrutura, a inclusão e a necessidade de atualização curricular para se alinhar com as demandas do mercado de trabalho.
Além disso, a pandemia de COVID-19 trouxe um novo conjunto de desafios que impactaram a forma como o ensino é conduzido. A transição para o ensino remoto e a busca por soluções hibridas foram intervenções necessárias que exigiram rapidez e adaptação por parte de instituições e educadores.
Patrimônio Educacional do Grande ABC
A FAFIL é mais que uma instituição de ensino; ela representa um patrimônio educacional do Grande ABC. Com mais de 60 anos de atuação, a faculdade formou gerações de profissionais que contribuíram para o desenvolvimento da região e para a sociedade. A conexão com a comunidade é um aspecto essencial da FAFIL, que atua para atender às demandas locais através de cursos que promovem a formação profissional e o desenvolvimento humano.
Perspectivas Futuras da FAFIL
O futuro da FAFIL parece ser Promissor. Com um corpo docente experiente e uma ampla oferta de cursos, a instituição está bem posicionada para continuar sua trajetória de sucesso. A implementação de novas metodologias de ensino e a incorporação de tecnologias têm potencial para enriquecer ainda mais a experiência educacional.
A FAFIL se compromete a manter sua relevância no cenário educacional e a atender as necessidades de uma sociedade em evolução, adaptando-se às mudanças e desafios contemporâneos.
Impacto da Educação na Comunidade
A educação exercida pela FAFIL tem um impacto direto e significativo na comunidade de Santo André e região. Os alunos que se formam na instituição frequentemente buscam formas de retribuir e contribuir com a sociedade, seja por meio de ações sociais, projetos comunitários ou outras atividades que promovem o bem-estar coletivo.
Muitos egressos da FAFIL ocupam posições importantes em setores diversos, influenciando a política, a economia e a cultura da região. Essa conexão com a comunidade reforça o papel da FAFIL como um agente transformador e facilitador de desenvolvimento social.
O Legado da FAFIL nas Novas Gerações
O legado deixado pela FAFIL nas novas gerações é crucial para a continuidade de uma educação de qualidade. As experiências e aprendizados vivenciados pelos alunos influenciam sua visão de mundo e suas ações futuras. A FAFIL molda não apenas profissionais, mas cidadãos comprometidos com a ética e a responsabilidade social.
Através de seus cursos e atividades, a FAFIL busca inspirar um futuro mais solidário e consciente, onde a educação continua a ser a base para um desenvolvimento sustentável e inclusivo.
Para aqueles que desejam conhecer mais sobre a história e trajetória da FAFIL, a íntegra da entrevista com Marlene Bueno Zola está disponível no canal da TV Câmara de Santo André no YouTube, onde outros programas sobre o funcionamento do parlamento andreense também podem ser assistidos.
